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Five numbers to remember about early childhood development

Ce document préparé par le Center on the Developing Child at Harvard University illustre l’importance des premières années de vie pour le développement global de l’enfant. Consultez le document suite ›

Allostasis and the Epigenetics of Brain and Body Health Over the Life CourseThe Brain on Stress

McEwen BS. Allostasis and the Epigenetics of Brain and Body Health Over the Life CourseThe Brain on Stress. JAMA Psychiatry. 2017;74(6):551–552. doi:10.1001/jamapsychiatry.2017.0270 http://jamanetwork.com/journals/jamapsychiatry/article-abstract/2619523 Mots-clefs : Charge allostatique, stress toxique, épigénétique, plasticité cérébrale Ce court texte d’opinion fait le point sur le concept de charge allostatique (conséquences négatives du stress sur l’organisme et le cerveau). L’auteur présente […] suite ›

The protective effect of neighborhood social cohesion in child abuse and neglect

Maguire-Jack, K. & Showalter, K. (2016). The protective effect of neighborhood social cohesion in child abuse and neglect. Child Abuse & Neglect, 52, 29-37. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0145213415004755?via%3Dihub Mots-clefs : Abus, négligence, voisinage, facteurs de protection, cohésion sociale Des chercheurs américains ont étudié le rôle protecteur de la cohésion sociale (les liens solides avec son voisinage) sur la négligence et […] suite ›

Associations between household food insecurity in early childhood and children’s kindergarten skills

Johnson, A. D. and Markowitz, A. J. (2017), Associations between household food insecurity in early childhood and children’s kindergarten skills. Child Development. doi:10.1111/cdev.12764 http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12764/abstract Mots-clefs : Insécurité alimentaire, vulnérabilité, développement socioémotif, développement cognitif, âge préscolaire L’insécurité alimentaire des ménages a un impact direct sur le développement de l’enfant, que ce soit au niveau socioémotif ou cognitif. […] suite ›

Fathers’ Roles in the Care and Development of Their Children: The Role of Pediatricians. Pediatrics

Yogman M, Garfield CF, AAP the COMMITTEE ON PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF CHILD, HEALTH F. (2016). Fathers’ Roles in the Care and Development of Their Children: The Role of Pediatricians. Pediatrics, 138, e20161128 Article libre d’accès Cet article résume les recherches récentes sur le rôle du père au sein de la famille et les effets sur […] suite ›

White matter maturation is associated with the emergence of Theory of Mind in early childhood

Grosse Wiesmann, C. et al. White matter maturation is associated with the emergence of Theory of Mind in early childhood. Nat. Commun. 8, 14692 doi: 10.1038/ncomms14692 (2017). Article libre d’accès La théorie de l’esprit se développe généralement vers l’âge de 4 ans et cette acquisition importante permet à l’enfant d’attribuer des états d’esprit chez lui-même […] suite ›

Symposium 2017 – Patricia Conrod – Présentation d’une approche préventive de la consommation de substances axée sur les traits de personnalité

Patricia Conrod est professeure titulaire au Département de Psychiatrie de l’Université de Montréal, chercheure au CHU mère-enfant Sainte-Justine de Montréal et titulaire de la Chaire Dr Julien/Fondation Marcelle et Jean Coutu en pédiatrie sociale en communauté de l’Université de Montréal. Ses recherches portent sur les facteurs de risque d’ordre biologique, personnel et cognitif associés au […] suite ›

Symposium 2017 – Delphine Collin-Vézina – Au-delà du comportement : Approches sensibles au vécu traumatique des enfants et des jeunes

Delphine Collin-Vézina : Au-delà du comportement : Approches sensibles au vécu traumatique des enfants et des jeunes Delphine Collin-Vézina, Ph.D., est psychologue clinicienne de formation. Elle est la directrice du Centre de recherche sur l’enfance et la famille de l’Université McGill et professeure agrégée à l’École de service social et au Département de pédiatrie de l’Université McGill. […] suite ›

Symposium 2017 – Sharon Goldfeld – What is it about where you live that can make a difference to child development?

What is it about where you live that can make a difference to child development?: Sharon Goldfeld nous parle de l’influence du milieu social, physique et géographique sur le développement de l’enfant, à partir du projet Kics mené en Australie. Téléchargez la présentation de Sharon Goldfeld suite ›