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Symposium 2017 – Delphine Collin-Vézina – Au-delà du comportement : Approches sensibles au vécu traumatique des enfants et des jeunes

Delphine Collin-Vézina : Au-delà du comportement : Approches sensibles au vécu traumatique des enfants et des jeunes Delphine Collin-Vézina, Ph.D., est psychologue clinicienne de formation. Elle est la directrice du Centre de recherche sur l’enfance et la famille de l’Université McGill et professeure agrégée à l’École de service social et au Département de pédiatrie de l’Université McGill. […] suite ›

Adversity, Maltreatment and Resilience in Young Children

Dubowitz, H., Thompson, R., Proctor, L., Metzger, R., Black M.M., English, D., Poole, G., & Magder, L. (2016). Adversity, Maltreatment and Resilience in Young Children. Academic Pediatrics, doi: 10.1016/j.acap.2015.12.005. Cette étude se concentre sur les facteurs de résilience chez les enfants à haut risque de maltraitance. À partir d’un échantillon d’enfants d’âge préscolaire évoluant dans […] suite ›

Histoire de cas – Catherine, la vulnérabilité et la résilience

Dans cette capsule, le Dr Julien décrit de quelle façon la pédiatrie sociale en communauté mise sur les forces et la résilience de Catherine et de son entourage pour diminuer ou éliminer les sources de stress qu’elle rencontre. suite ›

The transgenerational transmission of childhood adversity: behavioral, cellular, and epigenetic correlates

Gröger et al., 2016. Dans: Journal of Neural Transmission L’interaction entre les expériences précoces et les processus génétiques a une influence importante sur la maturation du cerveau et conséquemment le développement du comportement. L’article explore comment la transmission intergénérationnelle de ce phénotype comportemental est modulé par les prédispositions épigénétiques. Le rôle joué par les différences […] suite ›

The construct of resilience: A critical evaluation and guidelines for future work

Luthar S.S., Cicchetti D. and Becker B. (2000). The construct of resilience: A critical evaluation and guidelines for future work. Child Development, 71(3) : 543-562. Cet article critique le concept de la résilience dans le domaine de la recherche. Une des barrières à l’utilisation de ce concept est la variation dans la définition qu’on en donne. […] suite ›

A systematic review of strengths and resilience outcome literature relevant to children and adolescents

Brownlee et coll. (2013) A systematic review of strengths and resilience outcome literature relevant to children and adolescents, Child and Adolescent Social Work, 1573-2797. Cette revue systématique de la littérature scientifique examine les données probantes relatives aux interventions basées sur la force et la résilience des adolescents et des enfants. Au total, 11 articles ont […] suite ›