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Auteur(s) : Fondation du Dr Julien

Depuis 2009, le garage à musique déploie un programme unique dans l’apprentissage et la pratique de la musique auprès des jeunes du quartier Hochelaga-Maisonneuve. Combiné à la pratique de la pédiatrie sociale en communauté et d’un suivi scolaire adapté aux besoins de l’enfant, ce programme vise à diminuer les facteurs de risques menant à la criminalité juvénile et à l’adhésion aux gangs de rue. Le garage à musique implique les intervenants en pédiatrie sociale, les bénévoles, les partenaires du réseau scolaire ainsi que les familles et la communauté. Tous s’allient afin d’offrir aux jeunes un milieu stimulant et sécuritaire, propice à l’épanouissement et au développement de leur plein potentiel.
L’évaluation du programme vise à souligner les aspects-clés de la mise en œuvre du garage à musique, et ce pour les trois composantes du programme (apprentissage musical, suivi en clinique de pédiatrie sociale, soutien en apprentissage scolaire).

Plus spécifiquement, le projet de recherche permettra de décrire:
• La clientèle (les jeunes et leurs familles) et leur participation au projet
• Les activités et les ressources (matérielles, humaines et organisationnelles) nécessaires
• La satisfaction à l’égard du projet
• Les défis associés et les leçons tirées

Consultez le résumé

Consultez le rapport final

L’ÉQUIPE :
Chercheure principale : Anne-Marie Piché, École de travail social, Université du Québec à Montréal
DURÉE :
2011-2016